Кружок «Букваренок»

Иногда дошкольная подготовка детей сводится к обучению их счету, чтению и письму. Однако исследования психологов, многолетний опыт педагогов-практиков показывают, что наибольшие трудности в школе испытывают те дети, которые обладают недостаточно большим объемом знаний, умений и навыков, а те, кто не готов к новой социальной роли ученика с определенным набором таких качеств, как умение слушать и слышать, работать в коллективе и самостоятельно, желание и привычка думать, стремление узнавать что-то новое. В связи с этим в данной программе работа с дошкольниками строится на основе следующей системы дидактических принципов:

-принцип психологической комфортности;

- принцип деятельности;

- принцип минимакса;

- принцип целостного представления о мире;

- принцип вариативности;

- принцип творчества.

Педагоги

Лахтина Елена Владимировна

Содержание программы

Модифицированная программа "Букваренок" (подготовка к школе) реализуется в 4 этапа:

1. Диагностический 

2. Адаптационный 

3. Развивающий

4. Итоговый

В программу входит два направление:

1. Обучение грамоте (развитие звуковой культуры речи; развитие фонетического слуха; развитие графических навыков и моторики; развитие звуко-буквенного анализа; чтение). 

2. ФЭМП (свойства предметов; пространственно-временные представления; числа и операции над ними; геометрические фигуры и величины; развитие графических навыков; логические упражнения и задачи).

 

Цели программы

 

Подготовить дошкольников к учебе в школе. 

Результат программы

Ребенок должен знать:

  • буквы русского алфавита;
  • писать буквы русского алфавита в клетке;
  • понимать и использовать в речи термины "звук", "буква";
  • определять место звука в слове в начале, в середине и в конце;
  • различать гласные, согласны, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
  • считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
  • сравнивать, опираясь на наглядность, рядом стоящие числа в пределах 10;
  • определять состав чисел первого десятка на основе предметных действий;
  • измерять длину предметов непосредственно с помощью мерки.

Материально-техническая база

Для реализации учебно-воспитательного процесса программа укомплектована методическими, дидактическими и демонстрационными материалами.