«Бусинка»

В процессе освоения данной программы дети познакомятся с основными техниками плетения из бисера. Учащиеся научатся изготавливать фигурки, сувениры, цветы, панно и деревья из бисера, выполненные на проволоке и леске.

Актуальность. В настоящее время в связи со стремительным темпом развития общества, важно сохранить богатство и уникальность накопленного поколениями опыта, сформировавшего духовную культуру народа. Следовательно, значимыми в процессе воспитания и образования остаются предметы художественной направленности. К ним относится и бисероплетение.

Бисероплетение известно с древности как вид художественного творчества. Его лучшие традиции передавались из поколения в поколение. Бисероплетение сохраняет свое значение и в наши дни. Все больше растет интерес к изделиям ручной работы из бисера.

В связи с этим становится актуальным организация детского объединения по бисероплетению в рамках дополнительного образования. Занятия бисероплетением вызывают у школьников большой интерес. Занятия по обучению детей бисероплетению направлены на воспитание художественной культуры школьников, развитие их интереса к народному творчеству.

Новизна данной программы заключается в том, что она дает возможность изучить различные техники и способы использования бисера, применять их комплексно для создания композиций из бисера.

 

Образовательная программа носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными техниками бисероплетения.

Основной, ведущей деятельностью становится учение, важнейшей обязанностью – обязанность учиться, приобретать знания. А учение – это серьёзный труд, требующий организованности, дисциплины, волевых усилий ребёнка, мобилизации внимания, интеллектуальной активности, самоограничений.

Именно в младшем школьном возрасте развивается внимание. Без сформированности этой психической функции процесс обучения невозможен. Младший школьник может сосредоточенно заниматься одним делом 10-20 минут. Постепенно у ребенка увеличивается объём внимания, повышается его устойчивость, переключение и распределение.

Задача педагога на данном этапе развития детей заключается в знании и учете психологических особенностей младших школьников в процессе обучения и воспитания. На занятиях педагог использует различные игры, физминутки, упражнения, снимающие утомление глаз.

Содержание программы представлено пятью взаимосвязанными разделами:

- плоские фигуры из бисера;

- объемные фигуры из бисера;

- сувениры из бисера;

- цветы из бисера;

- панно из бисера;

- деревья из бисера.

Обучение построено по принципу «от простого – к сложному», от изготовления простых изделий, к более сложным, от изготовления плоских, объемных фигур и сувениров к созданию цветов, оформлению панно, изготовлению деревьев из бисера.

 

Педагоги

Горунова Анна Николаевна.

Содержание программы

Содержание программы представлено пятью взаимосвязанными разделами:

- плоские фигуры из бисера;

- объемные фигуры из бисера;

- сувениры из бисера;

- цветы из бисера;

- панно из бисера;

- деревья из бисера.

Обучение построено по принципу «от простого – к сложному», от изготовления простых изделий, к более сложным, от изготовления плоских, объемных фигур и сувениров к созданию цветов, оформлению панно, изготовлению деревьев из бисера.

Цели программы

Создание условий для творческого развития личности ребенка через овладение искусством бисероплетения и приобщения к декоративно-прикладному искусству.

Результат программы

По окончанию первого года обучения дети должны знать:

- правила техники безопасности при работе с бисером;

- правила организации рабочего места;

- историю развития бисероплетения;

- основы композиции и цветоведения;

- классификацию и свойства бисера;

- основные техники бисероплетения;

- названия материалов и инструментов для бисероплетения, их назначение;

- правила ухода и хранения изделий из бисера.

Уметь:

- гармонично сочетать цвета при выполнении изделий;

- пользоваться готовыми схемам;

- правильно пользоваться инструментами для бисероплетения;

- наращивать в ходе работы проволоку, леску;

- изготавливать плоские и объемные фигуры, цветы, панно и сувениры из бисера.

Материально-техническая база

Методические материалы представлены следующими методическими разработками: конспекты занятий, технологические карты, конспекты мастер-классов.

Дидактические материалы: схемы плетения изделий, технологические карты, схемы строения цветков, схемы строения деревьев, образцы готовых изделий, фотографии, иллюстрации, электронные презентации, аудио- и видеоматериал, книги и журналы по бисероплетению.

Материально-техническое обеспечение программы.

В процессе реализации программы овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками учащимся помогают средства обучения. Для непрерывного и успешного учебного процесса в наличии имеются оборудование и материалы:

- помещение (кабинет);

- качественное электроосвещение;

- столы и стулья;

- шкафы для образцов и наглядных пособий;

- канцелярские принадлежности.

Для реализации данной программы необходимы следующие инструменты и материалы для бисероплетения:

- бисер разных цветов и размеров;

- проволока для бисероплетения;

- леска для бисероплетения;

- ножницы, кусачки;

- сантиметровая лента;

- лоскуты однотонной ткани разных цветов;

- нитки мулине;

- флористическая лента;

- белый и цветной картон;

- клеевой пистолет;

- клей ПВА, клей-карандаш;

- карандаши;

- рамки.