«Созвучие»

Рабочая программа театральной студии " Созвучие" для обучающихся разработана на основе примерной образовательной программы курса «Театр» для начальной школы И.А. Генералова (Образовательная система Сборник программ. Начальная школа. (Под научной редакцией Д.И. Фельдштейна); программы курса " Театр" для общеобразовательных учреждений А.Ю. Панфилова, В.М. Букатова.

Важная роль в духовном становлении личности принадлежит театральному искусству, которое, удовлетворяя эстетические потребности личности, обладает способностью формировать ее сознание, расширять жизненный опыт и обогащать чувственно-эмоциональную сферу.

Педагоги

Богатырь Наталья Геннадьевна

Содержание программы

Программа объединяет в себе различные аспекты театральнотворческой деятельности, необходимые как для профессионального становления, так и для практического применения в жизни.

Просвещение:

Театрализованные представления, поэтические турниры, приуроченные к праздничным датам.

Творчество:

Максимально раскрыть творческие способности ребенка и подготовить его к любой творческой деятельности, выбранной им в будущем, приобщить ребенка к миру искусства через театральную деятельность.

Литература и творчество:

Чтение и изучение литературных произведений, авторское сочинение театральных миниатюр, сценариев к праздникам, стихотворений и т.д.

Работа над созданием образов героев спектакля, созданием костюмов, изготовлением декораций.

 

 

 

 

 

Цели программы

Развитие памяти, речи, воображения, фантазии, уверенности,пластики, основ ораторского мастерства, коммуникативной компетентности детей. Реализация творческих замыслов учащихся. Профессиональная помощь в создании авторских театральных постановок, сценариев к праздникам.

Результат программы

Знать:
- теоретические основы актерского мастерства;
- этапы работы над спектаклем.
Уметь:
- самостоятельно работать над сценическим образом и ролью (анализировать, уметь интерпретировать художественный материал);
- создавать этюды по обстоятельствам пьесы;
- владеть словесным действием в спектакле;
- находить верное органическое поведение в предлагаемых обстоятельствах;
- раскрывать партитуру спектакля и владеть текстом;
- создавать точные и убедительные образы.