Донская мастерская

К концу года обучения дети должны

Знать:

-технику безопасности при работе с инструментами;

-основные приемы работы в технике шитья;

- основные приемы работы в технике вязания;

-основные приемы работы в технике вышивки;

-основные приемы работы в технике плетения;

-наиболее почитаемые праздники и обряды на Дону.

Уметь:

-выполнять простые ручные швы;

-выполнять набор петель спицами и крючком;

-выполнять простые швы гладью и крестом;

-выполнять простые узелковые плетения;

-правильно раскроить материал, используя выкройки и шаблоны;

-изготовить самостоятельно работу в различной технике.

Педагоги

Педагог Богданова Анастасия Борисовна

Содержание программы

Образовательные задачи

-способствовать обучению основным приемам работы в различных техниках;

-способствовать обучению навыкам шитья и работы с инструментами;

-способствовать обучению духовно-нравственным традициям Донского края.

Развивающие задачи:

-способствовать развитию художественного вкуса, твор­ческих способностей и фантазии;

-способствовать развитию внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, про­странственного воображения;

-способствовать формированию полных представлений о быте казаков через раскрытие региональных культурных традиций.

Воспитательные задачи:

-способствовать воспитанию трудолюбия, аккуратности;

-способствовать воспитанию культуры общения, умения работать в коллективе;

-способствовать воспитанию уважения к культурному наследию Донского кра

Цели программы

Направлена на воспитание художественно-эстетиче­ского вкуса и на овладение учащимися тео­ретическими знаниями умениями и навыками работы с различными материалами.

Результат программы

К концу года обучения дети должны

Знать:

-технику безопасности при работе с инструментами;

-основные приемы работы в технике шитья;

- основные приемы работы в технике вязания;

-основные приемы работы в технике вышивки;

-основные приемы работы в технике плетения;

-наиболее почитаемые праздники и обряды на Дону.

Уметь:

-выполнять простые ручные швы;

-выполнять набор петель спицами и крючком;

-выполнять простые швы гладью и крестом;

-выполнять простые узелковые плетения;

-правильно раскроить материал, используя выкройки и шаблоны;

-изготовить самостоятельно работу в различной технике.

Особые условия проведения

Овладев несколькими видами рукоделия и комбинируя их, учащиеся получают возможность создавать высокохудожественные изделия с применением различных техник.В этом заключается практическое значение техник. 

Материально-техническая база

Материально – техническое обеспечение:

- кабинет;

- столы;

- стулья;

 

Дидактический материал:

– книги, журналы;

- фотографии, картинки, иллюстрации;

– видео материалы;

– презентации.