«Юный лингвист»

Внеклассная работа по русскому языку является важнейшей составной частью деятельности учителя. Главная задача этой работы – развить у школьников интерес к предмету сформировать желание обращаться к различным источникам для знакомства с новыми фактами и явлениями, для получения дополнительной информации. Одним из средств вовлечения обучающихся в активную познавательную деятельность является олимпиада, которая является действенной формой внеклассной работы, способствующей развитию у школьников интереса к родному языку и словесности, выявлению одаренных и талантливых учащихся, формированию положительной мотивации учения. Подготовка к олимпиаде – прекрасный стимул для глубокого погружения в изучаемый предмет, расширения кругозора, тренировки логического мышления, возможность своего маленького открытия.

Программа данного кружка предусматривает углубленное изучение отдельных разделов и тем курса русского языка, исторических сведений о языке, материала занимательного характера. Данный курс предусматривает доступность излагаемого материала для учащихся и планомерное развитие их интереса к предмету,

Изучение программного материала основано на использовании укрупнения дидактических единиц, что позволяет учащимся за короткий срок повторить и закрепить программу основной школы по русскому языку и перейти к выполнению заданий повышенной сложности.

Педагоги

Киянова Людмила Андреевна

Расписание

Понедельник

начало в 16:00

Содержание программы

Из истории русского языка.
Культура речи.
Выразительность русской речи.
Фонетика и орфография русского языка.
Синтаксис и пунктуация русского языка.
Морфемика и словообразование русского языка.
Стилистика и культура речи.
Литературоведение и работа с текстом.

Цели программы

Цель настоящего курса: подготовка учащихся к олимпиаде по русскому языку.

Результат программы

· знать различные виды анализа языковых единиц;

· уметь выполнять различные виды олимпиадных заданий (тестовые, творческие, вопросы, требующие письменного ответа, и др.);

· уметь нестандартно подходить к решению лингвистических задач;

· уметь пользоваться словарями различных видов и справочной литературой по русскому языку.

 

Особые условия проведения

 Доступен для всех обучающихся.

Материально-техническая база

1. Печатные пособия:

Литература для учителя.

М.М. Казбек-Казиева. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы. – Москва.: Айрис-пресс, 2006.
Сборник олимпиадных заданий по русскому языку /авторы-составители: Г.М.Вялкова, Н.Н.Некляева.-М.:Глобус, Волгоград: Панорама, 2008.
Б.Н.Норман. Русский язык в задачах и ответах.- Минск. ООО “Новое знание” 2004.
Литература для учащихся.

М.М. Казбек-Казиева. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы. – Москва.: Айрис-пресс, 2006.
Сборник олимпиадных заданий по русскому языку /авторы-составители: Г.М.Вялкова, Н.Н.Некляева.-М.:Глобус, Волгоград: Панорама, 2008.
3. Орг А.О. Олимпиады по русскому языку. М. «Просвещение», 2005г.

4. Различные справочники и словари.

2. Электронные пособия:

Презентации по темам.

3. Цифровые образовательные ресурсы по русскому языку ( www.fcior.ede.ru).

Учебно-тренировочные модули; информационные модули.

4. Демонстрационные пособия: таблицы по русскому языку.

5. Технические средства обучения: компьютер, мультимедийное оборудование.

6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

- настольные лингвистические игры по различным темам.

 

 

Стоимость

программа бесплатна