Досуг

Педагогически правильная организация программы «Досуг» может обеспечить достижение вполне определенных целей не только в плане организации отдыха и развлечения детей, но и в отношении приобщения к культуре не только своей страны, но и вызвать интерес к изучению культуры народов других стран. Ведь именно в культуре сочетаются традиции и новаторство, устойчивость и изменчивость. Формирование личности происходит благодаря культуре. Все это показывает важность понимания значения культурных традиций в обществе.

Педагоги

Пахорукова Евгения Александровна

Содержание программы

Основными направлениями деятельности кружка являются:

 

1. Исполнительская деятельность – осуществление целостного процесса, направленная на организацию деятельности в качестве участника или ведущего в различных конкурсных, игровых, развлекательных программах;

2. Образовательная деятельность - обучение проводится по разделам: «Введение», «Мое Отечество», «Ты да я, я да мы с тобой», «Мир, как поле чудес», «Твоя безопасность в твоих руках», «Даты разные нужны, даты разные важны».

Цели программы

Активное приобщение детей к культурным традициям русского народа и народов других стран через знакомство с отечественными и международными праздниками. Содействие на этой основе формированию у детей национального самосознания и толерантного отношения к другим народам.

Задачи

 

Обучающие:

 

· пробуждение любознательности и интереса к ознакомлению с

историей, традициями, обычаям, народному творчеству своего народа и народов других стран.

Воспитательные:

 

· воспитание у обучающихся уважительного отношения к народной культуре, традициям, обычаям, народному творчеству своего народа и народов других стран.

Результат программы

Обучающийся должен знать:

· понятия «праздник» и классификация праздников;

· основные даты праздников нашей страны;

· основные даты праздников зарубежных стран;

· историю возникновения русских, советских, российских праздников;

· историю возникновения зарубежных праздников.

· основы работы в команде.

 

Обучающийся должен уметь:

· быть дисциплинированным;

· уметь контролировать свои эмоции;

· прислушиваться к мнению товарищей.

· владеть культурой восприятия замечаний и советов педагога и товарищей;

· корректно вносить коррективы в работу команды;

· владеть навыком коллективного труда в выполнении заданий;

· принять и реализовать нестандартные решения;

· владеть навыком социальной культуры (поведение на улице и в обществе).