Знатоки Конституции

В условиях формирования правового государства одной из главных проблем является воспитание гражданина, способного понимать, что порядок, необходимый нашей стране, может быть только порядком, основанным на праве. Государству и обществу нужны твёрдые и общепризнанные правила в форме положений Конституции, законов и других нормативно-правовых актов. В ходе углубленного изучения Конституции обучающиеся начинают овладевать основами культуры прав человека, включаться в жизнь в демократическом обществе. Школа может многое сделать для того, чтобы общечеловеческие ценности стали не только суммой знаний, но и определяли поведение человека: формировали у обучающегося чувство собственного достоинства, способность сопротивляться жестокости и проявлять толерантность.

Педагоги

Егорова Ирина Ивановна, учитель истории и обществознания МБОУ Сусатская СОШ

Учебный план

1. История появления конституции. Истоки конституционализма. Конституция зарубежных стран (3 часа).

 

2. Конституционный вопрос в России. Советские конституции (2 часа). 

3. Конституция Российской Федерации – основной закон государства (2 часа).

4. Основы конституционного строя (2 часа).

5. Основные права и свободы человека (8 часов).

6. Форма государства. Федеративное устройство (3 часа).

7. Власть в обществе. Три ветви власти и их особенности (8 часов).

8. Федеральное собрание – парламент Российской Федерации (3 часа).

9. Правительство Российской Федерации – исполнительная ветвь власти (2 часа).

10. Судебная власть Российской Федерации (3 часа).

 

 

Цели программы

Цель: ознакомить учащихся с основным законом нашего государства – Конституцией Российской Федерации, основными обществоведческими понятиями, документами отечественного права на фоне современных исторических событий, воспитание гражданина демократического общества посредством формирования представления о мире, государстве, о социальных отношениях между людьми.

Результат программы

Личностные универсальные учебные действия.

У обучающегося будут сформированы:

•         мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;

•         заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны;

•         ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству;

•         необходимости поддержания гражданского мира и согласия;

•         отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности;

•         стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства;

•         признании равноправия народов, единства разнообразных культур;

•         убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций;

•         осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.

Обучающийся получит возможность для формирования:

·       внутренней позиции на уровне понимания необходимости самовыражения в социальной жизни;

·       устойчивого интереса к новым способам познания.

Метапредметные результаты.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

·           планировать свои действия;

·           осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

·           адекватно воспринимать оценку учителя;

·           различать способ и результат действия.

Обучающийся получит возможность научиться:

·           проявлять познавательную инициативу;

·           самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

·           допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной задачи;

·           учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

·           формулировать собственное мнение и позицию;

·           договариваться, приходить к общему решению;

·           соблюдать корректность в высказываниях;

·           задавать вопросы по существу;

·           контролировать действия партнёра.

Обучающийся получит возможность научиться:

·           учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

·           владеть монологической и диалогической формой речи;

·           осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Материально-техническая база

Технические средства обучения.

1. Компьютер

2. Мультимедийный проектор

3. Колонки для компьютера

4. Экранно-звуковые пособия: презентации к занятиям.