Курс «Умеешь сам – научи другого» ДОО «Greenland»

Курс «Умеешь сам- научи другого» не привязан к сложившейся системе традиционных школьных предметов, но он направлен на развитие у учащихся потребности к самоусовершенствованию, самопознанию. Происходящие в социуме изменения ставят ребёнка перед проблемой нахождения себя одновременно в разных видах деятельности и разных типах социальных общностей. Данный курс практико-ориентированный, так как его основное содержание непосредственно связано с жизнью, потребностями и интересами самих школьников, с необходимостью делать выбор для осуществления своих профессиональных интересов.

Педагоги

Баштанник Наталья Евгеньевна, педагог дополнительного образования, учитель биологии высшей квалификационной категории. Руководитель ДОО «Greenland (Гринлэнд)»

Содержание программы

Модуль «От проблемы к цели»

Модуль «Работа с каталогами» + «Методы сбора информации»

Модуль «Работа со справочной литературой»

Модуль «Наблюдение и эксперимент»

Модуль «Основы риторики и публичное выступление»

Модуль «Сам себе эксперт»

 

Участие в тренингах, работе лекторской группы, волонтерских мероприятиях различного уровня, в конференциях проектных работ

Цели программы

обеспечить освоение наиболее актуальных для работы над проектами способов деятельности учащимися основной школы и подготовку их таким образом к разработке и реализации собственных проектов

Результат программы

Планируемые результаты обучения учащихся определены по каждому Образовательному модулю на основе конкретизации сложных умений, необходимых для работы над проектом, с уче­том требований, предъявляемых к проектной деятельности уча­щихся, а также критериев оценки сформированности компетентностей учащихся.

Получат опыт:

• работы со справочной литературой;

• поиска информационных лакун;

• отбора информации в соответствии с необходимостью за­полнить информационные лакуны;

• оформления ссылок на источник информации;

Научатся:

• находить информацию в справочной литературе;

• сопоставлять информацию из разных источников.

 Умения:  включаться в переговоры относительно процедур совместной деятельности, задач, способов командной работы;

• умения обозначить затруднения в командной работе и обра­титься за помощью (при неспособности самостоятельно устранить эти затруднения);

• умения разделять ответственность в процессе коллективно­го труда.

Особые условия проведения

особых требований для зачисления - нет

Материально-техническая база

учебный кабинет, мультимедийное оборудование