Экология и Я

 Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.

Педагоги

Сизова Любовь Ивановна - педагог дополнительного образования.

Содержание программы

  

Наедине с природой.

Сбор природного материала и приготовление его к работе. Изготовление поделок из природного материала.
Животные вокруг нас
Беседа «Казачье подворье»
Осенний букет (аппликация из листьев)
Выполнение композиции из листьев
Открытка ко Дню пожилых людей
Игрушка из шишек
Природные климатические явления.(беседа)

 
Природные климатические явления (апликация)
Выполнение елочных украшений
Выполнение елочных украшений
Создание композиции из природных материалов
Создание композиции из природных материалов
Знакомство с бросовым материалом: Домик-кормушка для птиц из пластиковых бутылок
Шашка казака (беседа)

 
Растения вокруг нас (гербарий)
Знакомство с бросовым материалом:

Шкатулка из спичечных коробок
Гнездышко из веток и соломы
Гнездышко из веток и соломы
Беседа «Как приготовить тесто». Основные приемы работы
Конь-верный друг казака (аппликация)
 

Лепка  цветов
История и символика игрушки
Игрушка «Берегиня» (лепка)

Цели программы

  Цель программы: воспитание гуманной, социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к природе.

Результат программы

Результат обучения в колличественном  выражении:

Участие не менее 50% учащихся в муниципальных, зональных, региональных мероприятиях, наличие не менее 10% победителей и призеров муниципальных, зональных, региональных мероприятий.

Особые условия проведения

Нет.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, природные материалы, картон, цветная бумага, краски, фломастеры.