ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Интеллектика»

ЦЕЛЬ  ПРОГРАММЫ

Развитие познавательной сферы младших школьников (процессов восприятия, памяти, воображения и мышления) и совершенствование волевой регуляции поведения.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Систематический курс по формированию универсальных учебных действий «Интеллектика» включает четыре темы:

1. «Формирование логических действий  сравнения, обобщения и классификации на основе развития способности анализировать».

2. «Формирование познавательных универсальных действий на основе развития способности комбинировать».

3. «Формирование регулятивных универсальных учебных действий на основе развития способности планировать».

4. «Формирование логических действий построения рассуждений на основе развития способности делать выводы, выполнять умозаключения, рассуждать».

Выбор указанных способностей связан с их важной ролью в мыслительной деятельности человека при решении разных задач:

Формы проведения занятий

ü  тренинги;

ü   игровые программы;

ü   турниры;

ü   самостоятельная работа;

ü  групповая консультация.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Основным результатом освоения курса «Интеллектика» является формирование универсальных учебных действий:

· определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

· в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы.

 

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ

Занятия бесплатные. Ограничений по здоровью  нет.

 

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

мультимедийный проектор, демонстрационный раздаточный материал, методическое обеспечение, презентации.

.

Педагоги

Записных Наталья Михайловна

Содержание программы

Систематический курс по формированию универсальных учебных действий «Интеллектика» включает четыре темы:

1. «Формирование логических действий  сравнения, обобщения и классификации на основе развития способности анализировать».

2. «Формирование познавательных универсальных действий на основе развития способности комбинировать».

3. «Формирование регулятивных универсальных учебных действий на основе развития способности планировать».

4. «Формирование логических действий построения рассуждений на основе развития способности делать выводы, выполнять умозаключения, рассуждать».

Выбор указанных способностей связан с их важной ролью в мыслительной деятельности человека при решении разных задач:

Формы проведения занятий

- тренинги;

- игровые программы;

- турниры;

- самостоятельная работа;

- групповая консультация.

Цели программы

Развитие познавательной сферы младших школьников (процессов восприятия, памяти, воображения и мышления) и совершенствование волевой регуляции поведения.

Результат программы

Основным результатом освоения курса «Интеллектика» является формирование универсальных учебных действий:

· определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

· в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы.

 

Особые условия проведения

Занятия бесплатные. Ограничений по здоровью  нет.

Материально-техническая база

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

мультимедийный проектор, демонстрационный раздаточный материал, методическое обеспечение, презентации.