«Са-фи-дансе»

« СА- ФИ- ДАНСЕ» - оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике  Она направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста и рассчитана на четыре года обучения. Содержание данной программы взаимосвязано с программами по физическому и музыкальному воспитанию в дошкольном учреждении. итию организма ребенка, морфологическому и функциональному совершенствованию его отдельных органов и систем. Обучение по программе "Са-Фи-Дансе" создает необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой, хороший уровень занятий. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его физическому и умственному развитию.

Педагоги

Пигалева Ирина Геннадьевна

Содержание программы

В программе "Са-Фи-Дансе" представлены различные разделы, но основными являются танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и креативная гимнастика. Все разделы программы объединяет игровой метод проведения занятий. Он придает процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка. Предполагается, что освоение основных разделов программы поможет естественному разв

Цели программы

Содействовать всестороннему развитию личности ребенка средствами танцевально- игровой гимнастики. Естественно развивать его организм, создавать необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой, хороший уровень занятий.

Результат программы

По прошествии первого года обучения дети получают следующие знания, умения и навыки:

знают назначение спортивного зала и правила поведения в нем;
умеют ориентироваться в зале, строиться в шеренгу;
умеют выполнять  ритмические танцы и комплексы упражнений первого года обучения под музыку;
овладевают навыками ритмической ходьбы;
умеют хлопать и топать в такт музыки;
умеют в музыкально-подвижной игре представить различные образы (зверей, птиц, растений, фигуры и т.д.).

Второй год обучения (средняя группа).

знают о назначении отдельных упражнений танцевально-ритмической гимнастики;
умеют выполнять простейшие построения и перестроения;
умеют выполнять ритмические, бальные танцы и комплексы упражнений второго года обучения под музыку,
умеют ритмично двигаться в различных музыкальных темпах и передавать хлопками и притопами простейший ритмический рисунок;
знают основные танцевальные позиции рук и ног;
умеют выполнять простейшие двигательные задания по креативной гимнастике.

Третий год обучения (старшая группа).знают правила безопасности при занятиях физическими упражнениями без предметов и с предметами;
владеют навыками по различным видам передвижений по залу и приобретают определенный «запас» движений в общеразвивающих и танцевальных упражнениях;
владеют основными хореографическими упражнениями по программе этого года обучения;
умеют исполнять ритмические и бальные танцы и комплексы упражнений под музыку, а также двигательные задания по креативной гимнастике.

Четвертый год обучения (подготовительная группа).знают о правилах личной гигиены при занятиях физическими упражнениями;
могут хорошо ориентироваться в зале при проведении музыкально-подвижных игр;
умеют выполнять специальные упражнения для согласования движений с музыкой, владеют основами хореографических упражнений этого года обучения;
умеют исполнять ритмические, бальные танцы и комплексы упражнений, а также двигательные задания по креативной гимнастике этого года обучения.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в специально оборудованном помещении (музыкальный зал), соответствующем требованиям ФГОС ДО И СанПиН. Расходные и учебно-методические материалы включены в стоимость программы.