Юный эколог

Данная программа познакомит учащихся с состоянием экологической культуры и  Красной книгой Ростовской области.

  Дети смогут просматривать видеоролики о растениях и животных, занесённых в Красную книгу Ростовской области. Экскурсия «Природа зимой». Фенологические наблюдения за растениями и животными х. Алексеевского.
в рамках программы также предусмотрены различные Акции «Сохраним ёлочку», «Поможем птицам», «Покормите птиц зимой!»

- выпуск листовок

- мастер-классы по изготовлению альтернативных ёлочек 


День заповедников и национальных парков России. Заповедники Ростовской области.

 

 

 

 

Педагоги

Абраменкова Татьяна Ивановна - учитель биологии и химии, высшее педагогическое образование, высшая категория

Содержание программы

Программа "Юный эколог" знакомит детей с окружающим миром, разнообразием растений и животных, сезонных явлений, влиянием человека на природу. Объектом изучения является Ростовская область.

Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений, осуществлять сравнение, классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций, строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей, создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта, составлять тезисы, различные виды планов (простых, сложных и т.п.)

Уметь определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать ее достоверность.

Цели программы

научить детей любить, беречь, улучшать окружающий мир.

Результат программы

проведение тематических экскурсий по изучению природы родного края;

изготовление листовок, плакатов на экологическую тему;

выпуск газеты «Экологический патруль»

выступления агитбригады перед учащимися школы;

создание и уход за комнатными растениями, домашними животными;

изготовление скворечников и кормушек;

охрана птиц;

озеленение классных комнат;

разработка экологических тропинок;

экскурсии экологическими тропами;

Материально-техническая база

1.Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов по экологии. Ярославль: развития, 1998г.

2. Бушуев, Ю.А. Экология. Школьная энциклопедия. – Смоленск: Русич, 2001.

3.Бытовая экология: курс лекций/ Волгоградское отделение Росийской экологической академии. Центр экологического обучения.

4.Виноградова Н.Ф. Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности : 5-6 классы : дораб. — учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф. Виноградова и др. — 2-е изд., испр. i М. : Вентана-Граф, 2013. — 160 с.:

5. Григорьев Л.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор : пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. : Просвещение, 2011.

6. Криволапова Н. А. Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. 5 – 8 классы / Н. А. Криволапова. – М. : Просвещение, 2013.

7. Н.Б. Коростелев «Воспитание здорового школьника» Москва 1986г.

8. Литвинова Л.С., Жиренко О.Е. «Нравственно-экологическое воспитание школьников» М.: 2007г.

9.Молодова ЛП. Игровые экологические занятия с детьми. Минск: Асар, 1996

10. Постовская В.А., Свириденков В.П. «Человек и охрана здоровья» М. 1970г.

11.Программно-методические материалы: Экология .5-11 кл. /Сост. Е.В.Акифьева. – Саратов: ГОУ Д П О «СарИПКиПРО», 2005. – 48 с.

12. Справочник классного руководителя №1-2018 ООО «МЦФЭР» Москва, 2018

13. Школьный экологический календарь: Пособие для учителя / Н.С. Дежникова, И.В. Снитко, Д.Л. Теплов, И.В. Цветкова; Под ред. Н.С. Дежниковой. – М.: Просвещение, 2003. – 144с.