Коррекция речи. Логопед.

Главная идея программы заключается в реализации общеобразовательных задач дошкольного образования с привлечением синхронного выравнивания речевого и психического развития детей с общим недоразвитием речи.

Педагоги

Чекусова Наталья Михайловна учитель - логопед высшей квалификационной категории 

Копанева Анна Владимировна учитель - логопед высшей квалификационной категории  

Содержание программы

  • развитие и совершенствование артикуляционной моторики (статической, динамической организации движений, переключения движений, объема, тонуса, темпа, точности, координации);
  • развитие слухового восприятия, внимания;
  • развитие зрительного восприятия, памяти;
  • развитие ритма;
  • формирование произносительных умений и навыков: коррекция нарушений изолированных звуков; автоматизация звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, связной речи; дифференциация звуков; коррекция нарушений звуко-слоговой структуры;
  • совершенствование лексических и грамматических средств языка;
  • развитие навыков связной речи;
  • обогащение коммуникативного опыта.

Цели программы

Коррекция звукопроизношения и освоение детьми коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами.

Результат программы

В итоге логопедической работы дети должны научиться:

- понимать обращенную речь в соответствии с параметрами возрастной нормы;

- фонетически правильно оформлять звуковую сторону речи;

- правильно передавать слоговую структуру слов, используемых в самостоятельной речи;

- пользоваться в самостоятельной речи простыми распространенными и сложными предложениями, владеть навыками объединения их в рассказ;

- владеть элементарными навыками пересказа;

- владеть навыками диалогической речи;

- владеть навыками словообразования: продуцировать названия существительных от глаголов, прилагательных от существительных и глаголов, уменьшительно-ласкательных и увеличительных форм существительных и проч.;

 - грамматически правильно оформлять самостоятельную речь в соответствии с нормами языка. Падежные, родовидовые окончания слов должны проговариваться четко; простые и почти все сложные предлоги — употребляться адекватно

Материально-техническая база

Кабинет учителя - логопеда оснащён: 

- Учебно - методическим материалом;

- Зеркало с лампой дополнительного освещения, индивидуальные зеркала.

Комплект зондов для постановки звуков, комплект зондов для артикуляционного массажа.

- Сттерилизатор зондов.

- Игровое оборудование для детей.

Стоимость

Платная образовательная услуга.