"Я - патриот"

Данная программа представляет собой систему работы по внеурочной деятельности добровольного объединения учащихся различных возрастных категорий.

Предметом изучения являются культура, быт и  духовные традиции, история села, история школы, семьи,  годы Великой Отечественной войны, судьбы людей, тесно связанные с историей села.

Новизна данной программы состоит в реальном участии детей в организации поиска и исследований,  использовании  местного регионального компонента, который ранее не подлежал изучению,  использование воспитательного потенциала музея в образовательной и  внеурочной деятельности, направленной на  формирование исторического сознания и гражданской идентичности подрастающего поколения.

Педагоги

Худякова Вера Ивановна

Содержание программы

1. Вводное занятие.

Выбор актива. Содержание и задачи работы объединения. Организация  занятий. Правила ТБ при работе с ПК. 

2.Исследовательский  проект.

Формы и методы исследовательской работы.  Знакомство с источниковедением как вспомогательной исторической дисциплиной; с этапами работы с историческими источниками, с типами проектных работ, а также требованиями, оформлением и критериями защиты работы, составление индивидуальных проектных и исследовательских работ, выступления и защита своих работ; проведение тематических классных часов.

3.Методика подготовки и проведения экскурсий.

Знакомство с видами экскурсий, памяткой проведения экскурсий, проведение экскурсий для учащихся школы, жителей и гостей села.  Экскурсия.

4.Учёт и описание музейных предметов

Задачи учета и научного описания музейных предметов. Система учета музейных фондов: главная инвентарная книга, инвентарные книги и коллекционные описи, паспорта музейных предметов и вспомогательные картотеки. Сбор и описание музейных экспонатов.

5.Экспозиции школьного музея, их виды. Экспозиционная работа, её особенности

Концепция экспозиции школьного музея. Тематико-экспозиционный план и архитектурно - художественное решение экспозиций. Виды экспозиций: тематическая, систематическая, монографическая, ансамблевая экспозиция. Экспозиционное оборудование. Основные приёмы экспонирования музейных предметов. Обеспечение сохранности музейных предметов в экспозиционном использовании.

Музейные выставки: стационарные, передвижные, фондовые.

Назначение текстов в экспозиции. Виды озаглавливающих и сопроводительных текстов. Правила составления этикеток к экспонатам. Приёмы размещения текстов в экспозиции.

6. Мой дом. Родословная  семьи.

Изучение родословных, семейных традиций и обрядов, развитие и поощрение интереса к истории рода. Изучение истории и природы родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня, составление летописи наших дней.

7. Родная школа. Ее история и традиции.

История развития образования на селе. Поиск материалов об учителях-ветеранах.

8.  Село: прошлое, настоящее, будущее.

Культурное наследие  История возникновения села. История происхождения названия села. Первые поселения. Встреча с достойными людьми-односельчанами. Эпоха коллективизации на селе. Перестройка.

9. Культурные традиции села.

История праздников. Будни и праздники народов, проживающих в регионе. Общие и семейные праздники.

10. Боевая слава села.

Наши односельчане в народном ополчении. Село в годы Отечественной войны. Наши односельчане на фронтах Первой мировой войны. Земляки – участники Афганской и Чеченской войн. Село в годы ВОВ. Встреча с участниками ВОВ, боевых действий, поздравления с юбилеем, знаменательными датами.

11.Трудовая слава села.

 Ветераны труда. Учителя-ветераны. Встреча с односельчанами-тружениками . Любовь к земле, к родному краю. Выдающиеся спортсмены села.

12. Оформление  и  защита  творческих  работ.

Цели программы

Цели программы:

- Вовлекать обучающихся в поисково - исследовательскую деятельность через изучение истории родного села, культуры и традиций народа, развитие деятельности школьного музея,  способной формировать патриотические чувства учащихся.

- Формировать социально активную личность гражданина и патриота, обладающую чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите.

Задачи программы:

-формировать у учащихся знания по истории прошлого и настоящего родного края;

-обучить учащихся методам и приемам поисковой и исследовательской работы;

-собрать краеведческий материал для школьного музея;

-развить навыки экскурсионной деятельности

-пробуждать интерес к истории своей малой Родины

-просветительская работа по истории родного края среди учащихся школы.

 

Результат программы

Занятия должны вырабатывать у учащихся следующие умения и навыки:

- овладение методами поисковой и исследовательской работы по сбору достоверных сведений по истории села и школы;

- умение работать с краеведческой литературой, справочниками, документами;

- использовать в работе воспоминания старожилов, свидетелей исторических событий;

- писать дневники по изучению исторических событий;

- писать доклады на исторические темы, выступать с ними на занятиях кружка, перед своими одноклассниками и учащимися других классов;

- оформлять выставки, уголки, стенды по истории родного края.

- умение проводить интервью;

- устойчивый интерес к историческому прошлому своей семьи, малой родины и России;

- уважительное и бережное отношения к памятникам архитектуры и культуры;

- любовь и бережное отношение к родной природе;

- посильное служение Отечеству, активная жизненная позиция, интерес к познанию, стремление к самовыражению и самореализации; инициативность и творчество в труде, бережное отношение к результатам труда, осознание значимости труда;

- честность, уважительное и доброжелательное отношение к людям, самоуважение и соблюдение правил культуры, организованность, пунктуальность и требовательность к себе.

Материально-техническая база

Компьютер, принтер, сканер, мультимедиапроектор.