Физкультура с элементами акробатики

Занятия по развитию двигательно-игровых навыков направлены на развитие движений, совершенствование двигательных навыков и физических качеств: ловкости, гибкости, силы, выносливости. Движения доставляют занимающимся радость и могут служить хорошим средством повышения умственной работоспособности. Акробатические упражнения содействуют всестороннему развитию всех органов и систем и в первую очередь двигательного аппарата, повышают возбудимость мышц, темп, силу, мышечный тонус и общую выносливость ребенка.

 

Педагоги

Мартыненко Марина Михайловна

Содержание программы

Основной формой работы по программе являются подгрупповые занятия по развитию двигательно-игровых навыков. Занятия проводятся два раза в неделю,  продолжительностью 20 мин.- для детей 4-5 лет; 25 мин.- для детей 5-6 лет; 30 мин.- для детей 6-7 лет. Материал используется один на все возрастные группы, учитывается количество подходов и сложность выполнения.

Процесс обучения гимнастическому упражнению представляет собой определенную систему действий педагога и ребенка. Эти действия имеют осмысленную связь и последовательно распределены во времени. Поочередное решение конкретных задач обучения обуславливает возможность выделения отдельных этапов. В данном случае рассматривается период непосредственного разучивания упражнения, в котором выделяются три взаимосвязанных этапа обучения: начальное разучивание, углубленное разучивание, закрепление и совершенствование движения.

Цели программы

Совершенствование двигательной деятельности детей на основе формирования потребности в движениях.

Результат программы

Дети 4-5 лет должны:

v  Принимать правильное положение в прыжках с места, мягко приземляться, прыгать в длину с места на расстоянии не менее 70 см.

v  Выполнять упражнения на статическое равновесие.

v  Ориентироваться в пространстве, находить левую и правую сторону.

v  Выполнять имитационные упражнения с элементами акробатических упражнений, демонстрируя красоту, выразительность и пластичность движений.

Дети 5-6 лет должны:

v  Уметь правильно выполнять акробатические упражнения;

v  Знать последовательность выполнения упражнений в акробатической комбинации;

v  Выполнять упражнения на статическое и динамическое равновесие.

v  Научиться чувствовать себя уверенно при выполнении упражнений.

Дети 6-7 лет должны:

v  Уметь правильно выполнять акробатические упражнения;

v  Знать последовательность выполнения упражнений в акробатической комбинации;

v  Выполнять упражнения на статическое и динамическое равновесие.

v  Уметь выполнять акробатические комбинации индивидуально и парами.

v  Научиться чувствовать себя уверенно при выполнении упражнений.

v  Уметь выполнять движения, проявляя творчество и фантазию.

v  иметь представление о физическом здоровье, проявлять интерес к занятиям физической культурой;

v выполнять правильно все виды основных движений в целом и на тренажерах в частности;

Материально-техническая база

Физкультурный зал оборудованный  следующим физкультурным оборудованием:

Гимнастическая стенка
Скамейка гимнастическая жесткая (длиной 3 м)
Доска ребристая
 Мячи:

·        маленькие (теннисные и пластмассовые),

·        средние (резиновые),

·        для фитбола
Гимнастический мат
Палка гимнастическая (длина 76 см)
Скакалка детская
Кольцеброс
Кегли
Обруч пластиковый детский
Конус для эстафет
Дуга для подлезания
Кубики пластмассовые
Цветные ленточки (длина 60 см)
Бубен
Ребристая дорожка (длина 150 см, ширина 20 см)
Батут (диаметр 95 см)
Велотренажер детский
Беговая дорожка детская
Корзина для инвентаря мягкая
Корзина для инвентаря пластмассовая
Рулетка измерительная (5м)
Свисток