Сувенир

Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, изготавливают различные сувениры и подарки, знакомятся со свойствами различных материалов, овладевают разнообразными способами практических действий.

Педагоги

Калинина Галина Петровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание программы включает в себя: рисование, лепку, аппликацию, бумагопластику.

Общекультурный ознакомительный уровень (1-3 год обучения) - дети познакомятся с  разнообразными техниками рисования, видами художественной росписи (Дымковская, Филимоновская, Хохломскаяросписи).освоят азы воздушной перспективы, приёмы лепки работ разными способами  (пластическим, конструктивным, комбинированным), различные техники и приемы в аппликации.

Общекультурный (базовый) уровень (4 год обучения) - дети овладеют различными художественными материалами и техниками изобразительной деятельности, приемами лепки из различных пластических материалов (солёное  тесто, пластическая масса),научатся разрабатывать плоскостные и объемные композиции из бумаги (панно, коллажи, оригами и т. п.).

Цели программы

Раскрытие и развитие творческих способностей и задатков, заложенных в ребенке, через занятия рисованием, декоративно-прикладным творчеством и лепкой.

Результат программы

 

Общекультурный ознакомительный уровень (1-3 год обучения):

Рисование:

Предметные результаты

Дети освоят: 

•                    основные и дополнительные цвета;

•                    цветовую гамму красок (тёплые, холодные цвета);

•                    контрасты форм;

•                    свойства красок и графических материалов;

•                    азы воздушной перспективы (дальше, ближе);

•                    виды художественной росписи (Дымковская, Филимоновская, Хохломскаяросписи).

Метапредметные:

Смогут:

•                    самостоятельно искать, отбирать, анализировать информацию;

•                     задавать и отвечать на вопросы;

•                    передавать настроение в творческой работе;

•                    использовать разные приёмы нетрадиционного рисования.

Лепка

Предметные  результаты

•                    материалы и инструменты, используемые в лепке;

•                    правила пользования художественным материалом, который предназначен для лепки;

Метапредметные

Обучающиеся смогут:

•                    обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу сверстников группы с позиций творческих задач данной темы;

•                    соотносить свою часть работы с общим замыслом;

•                    проявлять наблюдательность и фантазию в работе;

•                    умение работать в группе, в парах: слушать других, считаться с чужим мнением и аргументировано отстаивать своё, организовывать совместную работу на основе взаимопонимания и уважения;

•                    уметь обмениваться информацией по темам курса, фиксировать её в процессе коммуникации.

Аппликация

Предметные результаты

Освоят:

•                    правила техники безопасности во время работы;

•                    правила пользования художественным материалом, который предназначен для аппликации;

•                    различные техники и приемы в аппликации;

Метапредметные:

Обучающиеся смогут:

•                    обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу сверстников группы с позиций творческих задач данной темы;

•                    соотносить свою часть работы с общим замыслом;

•                    проявлять наблюдательность и фантазию в работе;

•                    умение работать в группе, в парах: слушать других, считаться с чужим мнением и аргументировано отстаивать своё, организовывать совместную работу на основе взаимопонимания и уважения;

•                    уметь обмениваться информацией по темам курса, фиксировать её в процессе коммуникации.

Разовьют личностные качества:

•                    интерес к художественному творчеству;

•                    творческую активность;

•                    аккуратность;

•                    целеустремленность.

Общекультурный базовый уровень (4 год обучения):

Рисование.

Предметные результаты:

Дети к концу года обучения освоят:

•                    новый художественный материал;

•                    новые техники изобразительной деятельности;

•                    средства композиции: светлотный контраст, композиционный центр и т.д.

Метапредметные

Смогут:

•                    организовывать и содержать в порядке своё рабочее место;

•                    передавать настроение в творческой работе;

•                    использовать разные приёмы нетрадиционного рисования;

•                    анализировать предмет, его объем и пропорции;

•                    соотносить свою часть работы с общим замыслом;

•                    планировать и отслеживать качество своей работы;

•                    обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу сверстников группы с позиций творческих задач данной темы.

Разовьют личностные качества:

•                    художественный вкус;

•                    уверенность в своих силах;

•                    трудолюбие;

•                    внимания;

•                    любознательность;

•                    самостоятельность;

•                    организованность.

 

Материально-техническая база

Столы рабочие детские.
Стулья детские.
Стул преподавателя.
Доска магнитно- маркерная.
Тумба для хранения дидактического материала.
Шкаф для хранения дидактического материала.
Устройство для слива воды и мытья рук (раковина).