Краеведение в начальной школе

В процессе обучения программа знакомит детей с особенностями природы родного края (характерными признаками сезонов, типичных представителей животного и растительного мира, полезными ископаемыми, охраняемыми растениями, наиболее важными историческими событиями истории родного города и края, символикой города и края, писателями и поэтами города и края, их творчеством, национальным составом края, обычаями, играми, видами жилищ, предметами быта, элементами народного творчества, правилами поведения в общественных местах и т.д.

Педагоги

Амирханян Валентина Витальевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание программы направлено на формирование представлений о природных богатствах родного края, о животном и растительном мире, о быте и традициях горожан, об их культуре и хозяйственной деятельности; о важнейших памятниках и достопримечательностях, о некоторых исторических событиях; овладение основными сведениями о государстве и т.п.

Цели программы

Развитие у детей патриотических и нравственных чувств, воспитание любви и уважения к малой родине, родному краю, формирование знаний об истории, культуре, традициях и выдающихся личностях донской земли. 

Результат программы

Личностные результаты. Формирование активной жизненной позиции и здорового образа жизни через изучение природы родного края; формирование уважительного, бережного отношения к историческому наследию своей малой родины, к её истории, культуре и природе, к окружающим людям; развитие культуры общения и поведения учащихся в общественных местах; формирование добросовестного отношения к занятиям, создание дружного коллектива;

Метапредметные результаты: Формирование познавательного интереса к родному городу; развитие личностных интегративных качеств: наблюдательности, ответственности, активности, интереса к изучаемому материалу; развитие и совершенствование у детей психических функций и процессов: памяти, воображения, внимания, логического мышления посредством дидактических игр и заданий; освоение навыков познавательной творческой деятельности; развитие речевой активности;

Предметные результаты: Формирование представлений о природных богатствах родного края, о животном и растительном мире, о быте и традициях горожан, об их культуре и хозяйственной деятельности; о важнейших памятниках и достопримечательностях, о некоторых исторических событиях; овладение основными сведениями о государстве.

Материально-техническая база

Кабинет, оборудованный необходимым количеством столов и стульев, техническими и электронными средствами обучения (школьная доска, компьютер, интернет, проектор, экран), методическими и учебными материалами.

Наглядные материалы, раздаточные материалы, методическая и учебная продукция.